本报讯11月底，为期一月的湘潭大学第五届研究生学术节拉开了帷幕。
1995年以来，湘潭大学理顺办学思路，提出逐步优化“椭圆形”办学模式，把学位与研究生教育推到了学校发展的前沿位置，并始终把培养质量当作研究生教育的生命线。主办研究生学术节，颁发研究生校长奖，鼓励研究生积极参加社会实践活动便是其中的重要举措。研究生积极协助导师从事科学研究，在课题研究中进入本学科的前沿领域。在论文答辩、申请学位前，除修满专业培养方案规定的学分外，文科生至少要在省级以上学术刊物上公开发表论文2篇，理科生至少要发表论文1篇，以此培养科研创新能力。学校还积极引导研究生们结合地方建设进行科学研究，积极为地方政府献计献策，成为当地政府的院外智囊团。1997年湘潭大学研究生发起和承办了湖南省首届研究生学术研讨会并出版了论文集《跨世纪论丛》，会议得到了湖南省委副书记郑培民、中国工程院副院长师昌绪等领导专家的好评。
每年一届的研究生学术节使研究生的科研创新能力得到了充分的展现。在研究生学术节展出的一份材料中，我们看到一串闪亮的数据：研究生最高科研成果转让费达120万元，人人参与了科研课题；发表学术论文的最多的达19篇，被SCI、EI、《新华文摘》等摘录最多的达4篇，人均发表论文3．2篇；一批研究生相继获得“中国大学生跨世纪发展基金·建昊奖学金”、全国大学生“挑战杯”奖、全国三好学生、湖南省三好学生标兵、社会实践先进个人、“湘泉杯”科技作品竞赛奖等国家级省部级大奖。
 |
